PENGIMPLEMENTASIAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VII DI SDN 43 TAKKALALA PALOPO

Authors

  • Rusmala Universitas Cokroaminoto Palopo
  • Muhammad Akram Hamzah Universitas Cokroaminoto Palopo

DOI:

https://doi.org/10.30605/dcomputare.v13i1.54

Keywords:

media pembelajaran, pendekatan kualitatif, sekolah dasar

Abstract

Mempermudah guru dalam mentrasfer ilmu pengetahuan  kepada siswa sekarang ini sangat mudah apalagi dengan seiring perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi dalam dunia pendidikan sangatlah berkembang pesat. Memiliki kreatifitas untuk membuat motivasi belajar siswa meningkat adalah salah tujuan seorang guru dalam pembelajaran baik melalui media yang masih konvensiaonal maupun yang berbasis digital seperti yang tren saat ini. Aplikasi media pembelajaran sudah banyak tinggal memilih mana yang tepat digunakan dalam proses pembelajaran khususnya di sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengimplementasikan media pembelajaran pada siswa kelas VII di SDN 43 Takkala. Metodelogi penelitian adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun sampel dari penelitain ini bukan dinamakan responden tetapi sebagai narasumber. Teknik pengumpulan yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.

References

Arsyad, Azhar, 2007. Media Pembelajaran. Jakarta: Pt.Raja Grafindo Persada

Beni Ahmad Sebani. 2008.Metode Penelitian. Bandung: Pustaka Setia

Husnan Dan Husaini.2017. Metode Penelitian Sosial. Jakarta: PT Aksara

Nurdin Usman. 2002. Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta:Grasindo

Rusman. 2014. Model – Model Pembelajaran. Jakarta : PT Rajagrafindo

Sugiyono,2019. Metode Penelitian Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Soepartono, 2000. Media Pembelajaran. Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional

Published

2023-01-29

How to Cite

Rusmala, & Hamzah, M. A. (2023). PENGIMPLEMENTASIAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VII DI SDN 43 TAKKALALA PALOPO. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, 13(1), 13–16. https://doi.org/10.30605/dcomputare.v13i1.54

Most read articles by the same author(s)